Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся ОВЗ  (ЗПР вариант 7.1 и 7.2)

Описание адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для обучающихся ОВЗ  (ЗПР вариант 7.1 и 7.2)

    АООП НОО обучающихся с ЗПР реализуется школой через организацию урочной и внеурочной деятельности.
  Содержание АООП НОО обучающихся с ЗПР отражает требования ФГОС НОО обучающихся с ЗПР и содержит три основных раздела: целевой, содержательный и организационный.
  Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации АООП НОО, конкретизированные в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ЗПР и учитывающие психофизические особенности и особые образовательные потребности этой категории обучающихся, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

   Целевой раздел включает:

– пояснительную записку;
– планируемые результаты освоения АООП НОО обучающимися с ЗПР;
– систему оценки достижения планируемых результатов освоения АООП НОО обучающихся с ЗПР.
 
  Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования обучающихся с ЗПР и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

– программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся;
– программы отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности;
– программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся с ОВЗ при получении НОО;
– программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;
– программу коррекционной работы;
– программу внеурочной деятельности.
 
  Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательной деятельности, а также механизмы реализации АООП НОО обучающихся с ЗПР.
  Организационный раздел включает:
– учебный план начального общего образования обучающихся с ЗПР (вариант 7.1.и 7.2. ), включающий предметные и коррекционно-развивающую области, направления внеурочной деятельности, который является основным организационным механизмом реализации АООП НОО;
– календарный учебный график;
– систему специальных условий реализации АООП НОО в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ЗПР